# 📘 Guía Exprés de Inglés Hablado  
*Manual práctico sin escritura complicada, solo conversación*

![Inglés Hablado Exprés](Ingles-hablado-expres.png)

## 🧭 Índice de capítulos  

1. Introducción  
2. Pronunciación esencial  
3. Sustantivos básicos  
4. Adjetivos clave  
5. Colores y contrastes  
6. Verbos esenciales  
7. Adverbios útiles  
8. Saludos y cortesía  
9. Preguntas en inglés  
10. Pronombres personales  
11. Preposiciones y conectores  
12. Números (cardinales y ordinales)  
13. Estructuras esenciales  
14. Primer verbo clave: **To be** (Ser/Estar)  
15. Segundo verbo clave: **To have** (Tener) 
16. Tercer verbo clave: **To go**  (Ir)
17. Gramática fundamental (resumen visual)  

---

# 📘 Capítulo 1 – Introducción  

## 🎯 Objetivo  
Comprender el funcionamiento del inglés hablado: su estructura, ritmo y sonido. Familiarizarse con el idioma sin necesidad de enfocarse en reglas gramaticales complejas.  

---

## 🗣️ ¿Qué hace único al inglés?  

- Usa **sujeto + verbo + complemento** como estructura fija  
- Los verbos se **conjugan** según el tiempo (pasado, presente, futuro)  
- Hay palabras **auxiliares** para formar preguntas y negaciones  
- Tiene un **ritmo flexible**, pero las palabras clave deben ser enfatizadas  
- No tiene **género en sustantivos**, a diferencia del español  

Ejemplo:  
**I am Luis** → Yo soy Luis  
**She has a book** → Ella tiene un libro  

---

## 🔤 Pronunciación básica  

El inglés tiene sonidos que no existen en español. Aquí hay algunos puntos clave:  

- La **“th”** en *thank* suena como una "z" suave en español  
- La **“r”** en *red* es más fuerte que en español  
- Muchas palabras terminan con sonido **“t” o “d”**, que debe marcarse  
- Las vocales pueden sonar **corto o largo**, dependiendo de la palabra  

Ejemplo:  
**hit** (golpear) vs. **heat** (calor) → La vocal *i* suena corta en *hit* y larga en *heat*  

---

## 💬 Frases básicas de inicio  

1. **Hello, I am Luis** → Hola, soy Luis  
2. **What is this?** → ¿Qué es esto?  
3. **Where are you from?** → ¿De dónde eres?  
4. **I like coffee** → Me gusta el café  
5. **She speaks English** → Ella habla inglés  

---

## 🎧 Consejo clave para aprender  

- **Escucha** conversaciones en inglés constantemente  
- **Repite frases completas**, no palabra por palabra  
- **Imita la pronunciación** sin preocuparte por la gramática  
- **Asocia sonidos con significado**, no con traducción literal  

---

## 🎯 Ejercicio de práctica  

1. **Hi! My name is Ana**  
2. **I am from Spain**  
3. **This is my book**  
4. **She is very happy**  
5. **What do you want?**  

---

# 📘 Capítulo 2 – Pronunciación esencial  

## 🎯 Objetivo  
Familiarizarse con los sonidos básicos del inglés hablado, especialmente vocales, consonantes y ritmo, para mejorar la comprensión y expresión oral.

---

## 🔤 Vocales principales  

| Vocal | Sonido aproximado en español | Ejemplo en inglés |
|--------|-------------------------------|-------------------|
| A      | como "a" en *mano*            | *cat*, *map*      |
| E      | como "e" en *leer*             | *bed*, *red*      |
| I      | como "i" en *vino* (corto) / "ai" (largo) | *sit*, *bike*  |
| O      | como "o" en *solo*             | *hot*, *go*       |
| U      | como “u” en *luz* (corto) / "iu" (largo) | *cup*, *blue* |

---

## 🎵 Sonidos clave  

| Sonido inglés | Aproximación española | Ejemplo |
|---------------|----------------------|---------|
| TH /ð/        | Como “d” suave        | *this*, *that* |
| TH /θ/        | Como “z” en *zapato*  | *think*, *thanks* |
| R             | Fuerte, marcada       | *red*, *car* |
| L             | Ligera, no tan fuerte | *light*, *love* |
| V             | Vibrante, no como "b" | *very*, *vase* |
| W             | Como "u" rápida       | *what*, *where* |

---

## 🗣️ Cómo mejorar tu pronunciación  

- **Escucha** frases en inglés y repite sin preocuparte por la gramática  
- **Imita** el tono y la velocidad de los hablantes nativos  
- **Enfatiza** las palabras clave dentro de una frase  
- **No pronuncies todo igual**, algunas palabras son más suaves  

---

## 🛠️ Ejercicio práctico  

1. **The red car is very fast**  
2. **I think that this is good**  
3. **Where is my blue book?**  
4. **She loves coffee and chocolate**  
5. **We want to go to London**  

---

# 📘 Capítulo 3 – Sustantivos básicos

## 🎯 Objetivo  
Aprender los nombres de objetos, lugares y personas más comunes en inglés hablado. Poder identificar, señalar y preguntar por cosas del entorno inmediato.

---

## 🧱 Estructura básica: “Esto es…”

**This is [nombre]**  
> Esto es [algo]

Ejemplo:  
**This is a book** → Esto es un libro

---

## 🪧 Objetos cotidianos  

| Español     | Inglés          |
|-------------|----------------|
| Libro       | Book           |
| Bolígrafo   | Pen            |
| Teléfono    | Phone          |
| Mesa        | Table          |
| Silla       | Chair          |
| Llave       | Key            |
| Mochila     | Backpack       |

---

## 🏠 Lugares comunes  

| Español     | Inglés          |
|-------------|----------------|
| Casa        | House          |
| Hotel       | Hotel          |
| Estación    | Station        |
| Tienda      | Store / Shop   |
| Escuela     | School         |
| Baño        | Bathroom       |

---

## 👥 Personas y profesiones  

| Español         | Inglés        |
|-----------------|--------------|
| Persona         | Person       |
| Amigo/a        | Friend       |
| Profesor/a     | Teacher      |
| Estudiante     | Student      |
| Vendedor/a     | Salesperson  |
| Cliente        | Customer     |

---

## 🗣️ Frases útiles  

- **What is this?** → ¿Qué es esto?  
- **That is my pen** → Ese es mi bolígrafo  
- **He is a teacher** → Él es profesor  
- **She is my friend** → Ella es mi amiga  

---

## 🧠 Consejos prácticos  

- *This* = esto, *That* = eso/aquello  
- *Is* = verbo "ser/estar"  
- *My* = marca posesiva: *My book* → Mi libro  
- *What* = qué  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **This is a backpack**  
2. **That is a friend**  
3. **Where is my phone?**  
4. **The school is over there**  
5. **What is this object?**

---

# 📘 Capítulo 4 – Adjetivos clave  

## 🎯 Objetivo  
Aprender a describir cosas y personas con los adjetivos más comunes en inglés, usando frases simples y naturales.  

---

## 🧱 Estructura básica  

**[Sujeto] + to be + [adjetivo]**  
> Se usa el verbo **“to be”** como conector  

Ejemplos:  
- **This is good** → Esto está bien  
- **I am busy** → Estoy ocupado/a  
- **She is beautiful** → Ella es guapa  

---

## 💬 Adjetivos comunes  

| Español      | Inglés         |
|-------------|---------------|
| Grande      | Big           |
| Pequeño     | Small         |
| Bonito/a    | Beautiful     |
| Barato      | Cheap         |
| Caro        | Expensive     |
| Caliente    | Hot           |
| Frío        | Cold          |
| Bueno       | Good          |
| Malo        | Bad           |
| Ocupado/a   | Busy          |
| Tranquilo   | Calm          |

---

## 📣 Frases en uso  

1. **This food is delicious** → Esta comida está deliciosa  
2. **This restaurant is cheap** → Este restaurante es barato  
3. **Her phone is expensive** → Su teléfono es caro  
4. **My house is big** → Mi casa es grande  
5. **This book is very interesting** → Este libro es muy interesante  

---

## ⚠️ ¡Importante!  

- El adjetivo debe ir con **"to be"**, nunca directo  
  No se dice **“I busy”** ❌  
  Se dice **“I am busy”** ✅  

- **"Very"** ayuda a intensificar el adjetivo  
  Ejemplo: **She is very beautiful** → Ella es muy guapa  

---

## 🎧 Pronunciación práctica  

- *Good* = "gud", pronunciación corta  
- *Beautiful* = "byoo-ti-ful", marcado en "byoo"  
- *Busy* = "bizi", suena más como “bisi”  
- *Cold* = "kold", con fuerte "d" al final  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **I am very busy today**  
2. **She is beautiful**  
3. **This book is expensive**  
4. **My house is small**  
5. **This pen is not good**

---

# 📘 Capítulo 5 – Colores y contrastes  

## 🎯 Objetivo  
Aprender a describir colores básicos en inglés y combinarlos en frases simples para comparar, preguntar o destacar objetos.

---

## 🎨 Colores comunes  

| Español     | Inglés       |
|------------|-------------|
| Blanco     | White       |
| Negro      | Black       |
| Rojo       | Red         |
| Azul       | Blue        |
| Amarillo   | Yellow      |
| Verde      | Green       |
| Marrón     | Brown       |
| Gris       | Gray        |

- En inglés, el color va **antes** del sustantivo:  
  *Red car* → Coche rojo  
  *Blue shirt* → Camisa azul  

---

## 🧱 Estructura de frase  

**[Objeto] + is + [color]**  
→ El/la [objeto] es [color]  

Ejemplo:  
- **This book is green** → Este libro es verde  

También:  
**[Color] + [objeto]**  
→ Objeto de tal color  

Ejemplo:  
- **A yellow pen** → Un bolígrafo amarillo  

---

## 🔁 Comparaciones simples  

Para contraponer colores o ideas:  

- **but** = pero  
- **and** = y  
- **more** = más  

Ejemplos:  
- **This pen is beautiful, but expensive** → Este bolígrafo es bonito, pero caro  
- **I like blue and yellow** → Me gustan el azul y el amarillo  
- **Blue is more elegant** → El azul es más elegante  

---

## 🗣️ Frases modelo  

1. **My shirt is black** → Mi camisa es negra  
2. **Her car is red** → Su coche es rojo  
3. **What color do you like?** → ¿Qué color te gusta?  
4. **I like green and yellow** → Me gustan el verde y el amarillo  
5. **This jacket is beautiful, but too expensive** → Esta chaqueta es bonita, pero demasiado cara  

---

## 🎧 Consejo de pronunciación  

- *White* → Suena como "wait" en inglés  
- *Yellow* → Marcado en "ye", sonido claro  
- *Blue* → Suave y corta, no prolongada  
- *Gray* → Sonido más plano y uniforme  

---

## 🎯 Práctica guiada  

1. **This pen is yellow**  
2. **I like red flowers**  
3. **This is very old, but beautiful**  
4. **White and black are different**  
5. **My phone is gray**

---

# 📘 Capítulo 6 – Verbos esenciales  

## 🎯 Objetivo  
Dominar los verbos más usados en inglés hablado, con estructuras simples en presente y ejemplos en contexto real.  

---

## 🧱 No hay conjugación compleja  

En inglés:  

- Los verbos cambian en **tiempo** (presente, pasado, futuro).  
- Se usa **“do” y “does”** para preguntas y negaciones.  
- No cambian según el género ni el número del sujeto.  

Ejemplo:  
- **I eat** → Yo como  
- **He eats** → Él come  

---

## 🔑 Verbos esenciales  

| Español      | Inglés       |
|-------------|-------------|
| Ser / Estar | To be       |
| Tener       | To have     |
| Hacer       | To do / To make |
| Comer       | To eat      |
| Beber       | To drink    |
| Ir          | To go       |
| Venir       | To come     |
| Ver         | To see / To look |
| Gustar      | To like     |

---

## 🗣️ Frases básicas  

1. **I am a teacher** → Soy profesor  
2. **Do you have a phone?** → ¿Tienes teléfono?  
3. **He goes to school** → Él va a la escuela  
4. **I really like coffee** → Me gusta mucho el café  
5. **She eats pasta today** → Ella come pasta hoy  

---

## 🧠 Palabras clave  

- **do / does** → Preguntas y negaciones en presente  
  Ej: **Do you eat meat?** → ¿Comes carne?  
- **did** → Pasado simple  
  Ej: **Did you see the movie?** → ¿Viste la película?  
- **don’t / doesn’t** → Negaciones en presente  
  Ej: **I don’t go** → No voy  

---

## 🎧 Pronunciación práctica  

- *Do* = "duu", suave y corta  
- *Eat* = "iit", marcada pero rápida  
- *Go* = "gou", sonido uniforme  
- *Like* = "laik", con "k" clara  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **I have two friends**  
2. **He drinks tea, I drink coffee**  
3. **We go to the store today**  
4. **Did you watch the movie?**  
5. **She doesn’t like milk**  

---

# 📘 Capítulo 7 – Adverbios útiles  

## 🎯 Objetivo  
Aprender a usar adverbios para expresar frecuencia, cantidad, modo y tiempo. Hacer frases más naturales y precisas en conversaciones en inglés.  

---

## 🔁 Adverbios de frecuencia  

| Español     | Inglés       |
|------------|-------------|
| Siempre    | Always      |
| A menudo   | Often       |
| A veces    | Sometimes   |
| Rara vez   | Rarely      |
| Nunca      | Never       |

Ejemplos:  
- **I often eat Chinese food** → A menudo como comida china  
- **I never drink alcohol** → Nunca bebo alcohol  

---

## 💬 Adverbios de cantidad  

| Español     | Inglés       |
|------------|-------------|
| Mucho      | A lot       |
| Un poco    | A little    |
| Nada       | Nothing     |

Ejemplos:  
- **He ate a lot** → Él comió mucho  
- **I just want a little** → Solo quiero un poco  

---

## 🕒 Adverbios de tiempo  

| Español     | Inglés       |
|------------|-------------|
| Ahora      | Now         |
| Hoy        | Today       |
| Mañana     | Tomorrow    |
| Ayer       | Yesterday   |
| Más tarde  | Later       |

Ejemplos:  
- **I will go now** → Me voy ahora  
- **He didn’t come yesterday** → Él no vino ayer  

---

## 🧭 Adverbios de modo  

| Español     | Inglés       |
|------------|-------------|
| Rápidamente | Quickly    |
| Despacio    | Slowly     |
| Bien        | Well       |
| Claramente  | Clearly    |

Ejemplos:  
- **Please speak slowly** → Por favor habla despacio  
- **He did it well** → Lo hizo bien  

---

## 🗣️ Frases comunes  

1. **I often drink tea** → A menudo bebo té  
2. **She never eats beef** → Ella nunca come carne de res  
3. **Today I am very busy** → Hoy estoy muy ocupado  
4. **Please read slowly** → Por favor, lee despacio  
5. **He sometimes arrives early** → A veces llega temprano  

---

## 🎧 Consejos clave  

- **A little** → significa "un poco", pero **nothing** significa "nada"  
- **Today, tomorrow, yesterday** → muy usadas para marcar tiempo  
- **A lot** puede sustituir “much” o “many” en muchas frases  

---

## 🎯 Práctica guiada  

1. **I always drink coffee**  
2. **He never eats fish**  
3. **We will go later**  
4. **Please speak clearly**  
5. **She rarely arrives late**

---

# 📘 Capítulo 8 – Saludos y cortesía  

## 🎯 Objetivo  
Usar expresiones comunes de saludo, despedida, agradecimiento y educación en inglés hablado. Empezar y cerrar interacciones de forma natural.  

---

## 👋 Saludos básicos  

| Español           | Inglés        |
|-------------------|--------------|
| Hola             | Hello         |
| Buenos días      | Good morning  |
| Buenas tardes    | Good afternoon |
| Buenas noches    | Good evening  |
| ¿Cómo estás?     | How are you?  |
| Estoy bien       | I am fine     |

---

## 🙇 Frases de cortesía  

| Español              | Inglés                |
|----------------------|----------------------|
| Gracias             | Thank you            |
| Muchas gracias      | Thank you very much  |
| De nada            | You’re welcome       |
| Disculpe / Perdón  | Excuse me / Sorry    |
| Lo siento          | I’m sorry            |
| Por favor          | Please               |
| Encantado/a        | Nice to meet you     |

---

## 🧳 Despedidas  

| Español       | Inglés        |
|--------------|--------------|
| Adiós        | Goodbye      |
| Hasta luego  | See you later |
| Nos vemos    | See you      |
| Buenas noches | Good night  |
| Cuídate      | Take care    |

---

## 🗣️ Frases comunes  

1. **Hello! I am Luis** → ¡Hola! Soy Luis  
2. **Nice to meet you** → Encantado/a de conocerte  
3. **Thank you! What is this?** → ¡Gracias! ¿Qué es esto?  
4. **Sorry, I didn’t understand** → Lo siento, no entendí  
5. **Goodbye! Good night** → ¡Adiós! Buenas noches  

---

## 🎧 Claves de pronunciación  

- *Hello* → "he-lo", tono amistoso  
- *Thank you* → "thangk-yuu", marcando "th"  
- *Excuse me* → "iks-kyus-mi", sonido fluido  
- *Goodbye* → "gud-bai", con énfasis en "bye"  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **Hello! Nice to see you**  
2. **Thank you very much! You’re welcome**  
3. **Excuse me, I arrived late**  
4. **Goodbye! Take care**  
5. **Please, give me a glass of water**  

---

# 📘 Capítulo 9 – Preguntas en inglés  

## 🎯 Objetivo  
Aprender a preguntar “quién”, “qué”, “dónde”, “cuándo”, “por qué”, “cómo” y “cuánto” en inglés hablado. Formular dudas básicas con frases claras y naturales.  

---

## ❓ Palabras interrogativas  

| Español      | Inglés        | Ejemplo                        |
|-------------|--------------|--------------------------------|
| ¿Qué?       | What         | **What** is this? → ¿Qué es esto?  
| ¿Quién?     | Who          | **Who** is your friend? → ¿Quién es tu amigo?  
| ¿Dónde?     | Where        | **Where** are you going? → ¿A dónde vas?  
| ¿Cuándo?    | When         | **When** will you come? → ¿Cuándo vendrás?  
| ¿Por qué?   | Why          | **Why** don’t you go? → ¿Por qué no vas?  
| ¿Cómo?      | How          | **How** do you go? → ¿Cómo vas?  
| ¿Cuánto?    | How much     | **How much** does it cost? → ¿Cuánto cuesta?  

---

## 🧱 Estructura típica  

**[Palabra interrogativa] + verbo + complemento**  

Ejemplo:  
- **Where do you live?** → ¿Dónde vives?  
- **What is your name?** → ¿Cuál es tu nombre?  

También:  
**[Sujeto] + when / why / how + verbo**  

Ejemplo:  
- **When do you arrive?** → ¿Cuándo llegas?  
- **Why don’t you eat?** → ¿Por qué no comes?  

---

## 🗣️ Frases comunes  

1. **What is this?** → ¿Qué es esto?  
2. **Who is the teacher?** → ¿Quién es el profesor?  
3. **Where are you going?** → ¿A dónde vas?  
4. **When will you come home?** → ¿Cuándo vuelves a casa?  
5. **Why didn’t he come?** → ¿Por qué no vino?  
6. **How can I go to the hotel?** → ¿Cómo llego al hotel?  
7. **How much does one cost?** → ¿Cuánto cuesta uno?  

---

## 🎧 Consejos de pronunciación  

- *What* → Suena como "wot", rápido y claro  
- *Who* → Suena como "ju", sin "h" marcada  
- *Where* → Sonido "ue-er", fluido  
- *How* → Suena como "jau", tono descendente  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **What time do we meet?**  
2. **Where is my book?**  
3. **How do you go to school?**  
4. **Who is that person?**  
5. **Why don’t you like coffee?**  

---

# 📘 Capítulo 10 – Pronombres personales  

## 🎯 Objetivo  
Hablar de ti mismo, de otras personas y dirigirse a otros usando los pronombres más comunes en inglés hablado. Reconocer cuándo se enfatizan y cómo funcionan en frases.  

---

## 👤 Pronombres esenciales  

| Español     | Inglés       |
|------------|-------------|
| Yo         | I           |
| Tú / Usted | You         |
| Él         | He          |
| Ella       | She         |
| Nosotros   | We          |
| Ustedes    | You (plural) |
| Ellos / Ellas | They     |

---

## 🔁 Uso en frases  

- **I am a student** → Yo soy estudiante  
- **You are my friend** → Tú eres mi amigo/a  
- **He is a teacher** → Él es profesor  
- **She is my sister** → Ella es mi hermana  
- **We want to go** → Nosotros queremos ir  
- **They are at home** → Ellos están en casa  

---

## 🧠 Notas de uso  

- **"You"** sirve para hablar con una persona o varias  
- **"They"** se usa para un grupo sin diferenciar género  
- **Los pronombres suelen omitirse en respuestas cortas**  

Ejemplo:  
**Are you busy?** → ¿Estás ocupado/a?  
✅ **Yes, I am** → Sí, lo estoy  
✅ **No, I am not** → No, no lo estoy  

---

## 🗣️ Frases útiles  

1. **I love reading books** → Me encanta leer libros  
2. **You are very kind** → Eres muy amable  
3. **He doesn’t have time** → Él no tiene tiempo  
4. **She is always happy** → Ella siempre está feliz  
5. **We need more coffee** → Necesitamos más café  
6. **They live in Spain** → Ellos viven en España  

---

## 🎧 Claves de pronunciación  

- *I* → Suena como "ai", fuerte  
- *He* → Suave y rápida  
- *She* → "shii", marcada en "sh"  
- *They* → "déi", clara y fluida  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **I am very busy today**  
2. **She loves chocolate**  
3. **He has two brothers**  
4. **We are going to the cinema**  
5. **They are very nice people**  

---

# 📘 Capítulo 11 – Preposiciones y conectores  

## 🎯 Objetivo  
Aprender a expresar relaciones de lugar, conectar ideas y estructurar frases básicas con preposiciones y conectores esenciales en inglés hablado.  

---

## 📍 Preposiciones de lugar  

| Español     | Inglés        | Ejemplo                         |
|------------|--------------|--------------------------------|
| En         | In           | **I am in the house** → Estoy en la casa  
| Sobre      | On           | **The book is on the table** → El libro está sobre la mesa  
| Debajo     | Under        | **The shoes are under the bed** → Los zapatos están debajo de la cama  
| Delante    | In front of  | **She is in front of the car** → Ella está delante del coche  
| Detrás     | Behind       | **He is behind the door** → Él está detrás de la puerta  

---

## 🔗 Conectores básicos  

| Español    | Inglés      | Ejemplo                              |
|-----------|-----------|-------------------------------------|
| Y         | And       | **I like coffee and tea** → Me gusta el café y el té  
| Pero      | But       | **It is nice but expensive** → Es bonito pero caro  
| Porque    | Because   | **I didn’t go because I was busy** → No fui porque estaba ocupado  
| Entonces  | So        | **She is tired, so she sleeps** → Ella está cansada, así que duerme  

---

## 🧱 Uso en frases reales  

1. **The keys are on the table** → Las llaves están sobre la mesa  
2. **My phone is in my bag** → Mi teléfono está en mi bolso  
3. **I like tea but he likes coffee** → Me gusta el té, pero a él le gusta el café  
4. **She didn’t come because she is sick** → Ella no vino porque está enferma  
5. **The supermarket is in front of my house** → El supermercado está delante de mi casa  

---

## 🎧 Claves de pronunciación  

- *In* → Corto y claro, sin prolongación  
- *On* → Suave, casi como "aan"  
- *But* → No se marca la "t" fuerte  
- *So* → Suena como "sou", fluido  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **My laptop is on the desk**  
2. **The hotel is behind the station**  
3. **He likes coffee and cake**  
4. **I didn’t eat because I wasn’t hungry**  
5. **She is tired, so she went to bed**  

---

# 📘 Capítulo 12 – Números cardinales y ordinales  

## 🎯 Objetivo  
Aprender a contar, decir la edad, precios, cantidades y posiciones en inglés hablado, usando estructuras simples y naturales.  

---

## 🔢 Números cardinales (1 al 10)  

| Español | Inglés       |
|---------|------------|
| 1       | One        |
| 2       | Two        |
| 3       | Three      |
| 4       | Four       |
| 5       | Five       |
| 6       | Six        |
| 7       | Seven      |
| 8       | Eight      |
| 9       | Nine       |
| 10      | Ten        |

> Nota: **"Two"** se convierte en **"twenty"** en decenas.  

---

## 🔢 Números más grandes  

| Español   | Inglés       |
|-----------|------------|
| 11        | Eleven     |
| 20        | Twenty     |
| 25        | Twenty-five |
| 100       | One hundred |
| 1.000     | One thousand |
| 10.000    | Ten thousand |

---

## 📅 Edades y fechas  

| Español     | Inglés         |
|------------|---------------|
| ... años   | ... years old |
| Hoy        | Today         |
| Mañana     | Tomorrow      |
| Ayer       | Yesterday     |

Ejemplos:  
- **I am twenty-five years old** → Tengo 25 años  
- **Today is October 18** → Hoy es 18 de octubre  

---

## 🥇 Números ordinales  

Usa el sufijo **"th"** en la mayoría:  

| Español  | Inglés     |
|---------|----------|
| Primero | First    |
| Segundo | Second   |
| Tercero | Third    |
| Cuarto  | Fourth   |
| Quinto  | Fifth    |

Ejemplo:  
- **He is first** → Él es el primero  

---

## 🛍️ Frases prácticas  

1. **How much does one cost?** → ¿Cuánto cuesta uno?  
2. **I am eighteen years old** → Tengo 18 años  
3. **I bought two cups of coffee** → Compré dos cafés  
4. **He is the second student** → Él es el segundo estudiante  
5. **I will travel in October** → Viajaré en octubre  

---

## 🎧 Pronunciación clave  

- *Three* → "thrii", marcando la "th" suave  
- *Twenty* → "tuen-ti", suena más como "tweni"  
- *First* → "ferst", sonido fuerte en "f"  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **I have one question**  
2. **What is the price of five books?**  
3. **She is third in the competition**  
4. **We will go there in two days**  
5. **He is twenty years old**  

---

# 📘 Capítulo 13 – Estructuras esenciales  

## 🎯 Objetivo  
Comprender cómo expresar presente, pasado, negaciones y preguntas en inglés hablado. Usar partículas clave y estructuras simples para comunicarse con naturalidad.  

---

## ⚙️ Cómo funcionan los tiempos en inglés  

En inglés:  
- **El verbo cambia** según el tiempo (presente, pasado, futuro).  
- Se agregan **auxiliares** para marcar preguntas y negaciones.  
- No se usan conjugaciones complejas como en español.  

Ejemplo:  
- **I eat** → Yo como (presente)  
- **I ate** → Yo comí (pasado)  
- **I will eat** → Yo comeré (futuro)  

---

## 🔑 Marcadores clave  

| Función          | Palabra clave | Ejemplo en inglés      | Traducción              |
|-----------------|--------------|------------------------|------------------------|
| Negación (presente) | don’t / doesn’t | **I don’t eat meat** | No como carne  
| Pasado negativo | didn’t       | **She didn’t go**      | Ella no fue  
| Pregunta en presente | do / does  | **Do you like coffee?** | ¿Te gusta el café?  
| Pregunta en pasado | did        | **Did you see that?**  | ¿Viste eso?  

---

## 🧱 Ejemplo con un verbo: **to eat** (comer)  

| Tiempo / forma     | Frase en inglés        | Traducción       |
|--------------------|------------------------|------------------|
| Presente          | **I eat**               | Yo como  
| Negación presente | **I don’t eat**         | No como  
| Pasado            | **I ate**               | Comí  
| Pasado negado     | **I didn’t eat**        | No comí  
| Pregunta presente | **Do you eat?**         | ¿Comes?  
| Pregunta pasada   | **Did you eat?**        | ¿Comiste?  

---

## 🧠 Consejos clave  

- **Don’t / Doesn’t** → Se usan en presente, con *doesn’t* para *he/she/it*.  
- **Did / Didn’t** → Se usa en pasado, el verbo queda en su forma base.  
- **Do / Does** → Se usa en preguntas, siempre antes del sujeto.  

---

## 🗣️ Frases clave  

1. **I am very busy today, I don’t have time**  
2. **She ate pasta, but I didn’t eat**  
3. **Do you go to school?**  
4. **He didn’t come because he was tired**  
5. **We bought some things yesterday**  

---

## 🎧 Claves de pronunciación  

- *Don’t* → Suena como "dont", fuerte en la "d".  
- *Did* → Suave y corta, sin prolongación.  
- *Ate* → Suena como "eit", claro y marcado.  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **I don’t like tea**  
2. **Did you watch the movie?**  
3. **He doesn’t go to work today**  
4. **We didn’t eat anything**  
5. **Do they live in Spain?**  

---

# 📘 Capítulo 14 – Primer verbo clave: “To be”  

## 🎯 Objetivo  
Dominar el verbo **"to be"**, que equivale a "ser" o "estar" en inglés hablado. Usarlo para identificar, describir y afirmar información de manera natural.  

---

## ⚙️ Verbo “to be”  

**To be** = “ser / estar”  

- El verbo cambia según el sujeto:  
  *I am*, *you are*, *he is*, *they are*  
- Se usa para hablar de identidad, estado y ubicación.  

Ejemplo:  
- **I am a teacher** → Soy profesor  
- **She is happy** → Ella está feliz  

---

## 🧱 Estructura básica  

**[Sujeto] + to be + [complemento]**  

Ejemplos:  
- **I am Luis** → Yo soy Luis  
- **This is a book** → Esto es un libro  
- **They are students** → Ellos son estudiantes  

---

## 🚫 Frases negativas con “to be”  

Para negar, agrega **"not"**:  
- **I am not busy** → No estoy ocupado  
- **He is not my friend** → Él no es mi amigo  
- **They are not here** → Ellos no están aquí  

---

## ❓ Preguntas con “to be”  

Invierte el verbo y el sujeto:  
- **Are you a student?** → ¿Eres estudiante?  
- **Is this your phone?** → ¿Este es tu teléfono?  
- **Are they at home?** → ¿Están ellos en casa?  

---

## 🗣️ Frases clave  

1. **I am happy today** → Hoy estoy feliz  
2. **He is not very tall** → Él no es muy alto  
3. **Are you ready?** → ¿Estás listo/a?  
4. **She is my sister** → Ella es mi hermana  
5. **This is very interesting** → Esto es muy interesante  

---

## 🎧 Consejos de pronunciación  

- *I’m* → Contracción común de *I am*  
- *He’s* → Contracción común de *He is*  
- *It’s* → Siempre suena como "its", no "it is"  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **I am very hungry**  
2. **She is at the hotel**  
3. **They are my classmates**  
4. **Is this your book?**  
5. **I am not tired**

---

# 📘 Capítulo 15 – Segundo verbo clave: “To have”  

## 🎯 Objetivo  
Usar el verbo **"to have"** para hablar de posesión, necesidades y relaciones en inglés hablado. Expresar lo que alguien tiene o lo que hay en un lugar.  

---

## ⚙️ Verbo “to have” = tener  

Significado:  
- **Poseer algo** → *I **have** a phone* → Tengo un teléfono  
- **Necesitar algo** → *He **has** a problem* → Él tiene un problema  

---

## 🚫 Negación: **don’t have / doesn’t have**  

Para decir que no tienes algo:  
- **I don’t have a car** → No tengo coche  
- **She doesn’t have time** → Ella no tiene tiempo  
- **They don’t have money** → Ellos no tienen dinero  

> Nunca digas **"has not"**, siempre **"doesn’t have"**.  

---

## ❓ Pregunta con “have”  

Usa **"do" o "does"** antes del sujeto:  
- **Do you have a computer?** → ¿Tienes ordenador?  
- **Does she have a brother?** → ¿Ella tiene un hermano?  

---

## 📍 Uso en frases reales  

1. **I have a book** → Tengo un libro  
2. **She has two cats** → Ella tiene dos gatos  
3. **We don’t have time today** → No tenemos tiempo hoy  
4. **Do they have a car?** → ¿Ellos tienen coche?  
5. **He doesn’t have a phone** → Él no tiene teléfono  

---

## 🎧 Consejos de pronunciación  

- *Have* → Suave, sin prolongación  
- *Has* → Se marca la “s” final  
- *Doesn’t* → Suena como "doesnt", rápida  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **I have a new job**  
2. **She doesn’t have a passport**  
3. **Do you have a pen?**  
4. **They have a big house**  
5. **He has a good idea**  

---

# 📘 Capítulo 16 – Tercer verbo clave: “To go”  

## 🎯 Objetivo  
Aprender a usar el verbo **"to go"** para hablar de desplazamientos, planes, direcciones y lugares visitados en inglés hablado.  

---

## ⚙️ Verbo “to go” = ir  

- Indica movimiento **hacia otro lugar**  
- Se usa acompañado de destino con la estructura **“go to [lugar]”**  

Ejemplo:  
- **I go to school** → Voy a la escuela  
- **She goes to the supermarket** → Ella va al supermercado  

---

## 🧱 Estructura básica  

**[Sujeto] + go + to + [lugar]**  

Ejemplos:  
- **He goes to work** → Él va al trabajo  
- **We go to the park** → Vamos al parque  

También puedes añadir tiempo o actividad:  
- **I go to the cinema today** → Hoy voy al cine  
- **She goes to buy clothes** → Ella va a comprar ropa  

---

## 🚫 Negación: don’t go / doesn’t go / didn’t go  

Para negar el verbo **go**, se usa **don’t / doesn’t** en presente y **didn’t** en pasado.  

Ejemplos:  
- **I don’t go to school** → No voy a la escuela  
- **She doesn’t go shopping** → Ella no va de compras  
- **We didn’t go yesterday** → No fuimos ayer  

---

## ❓ Preguntas con “to go”  

Usa **"do" o "does"** en presente y **"did"** en pasado.  

Ejemplos:  
- **Do you go to the office?** → ¿Vas a la oficina?  
- **Does he go to work on Mondays?** → ¿Él va al trabajo los lunes?  
- **Did they go to the party?** → ¿Fueron ellos a la fiesta?  

---

## 🏞️ Verbos compuestos con “go”  

- **Go eat** → Ir a comer  
- **Go see** → Ir a ver  
- **Go buy** → Ir a comprar  
- **Go travel** → Ir de viaje  

Ejemplo:  
- **I go travel next week** → Voy de viaje la próxima semana  

---

## 🗣️ Frases comunes  

1. **I go to the restaurant now** → Ahora voy al restaurante  
2. **They go to Madrid tomorrow** → Ellos van a Madrid mañana  
3. **She doesn’t go to school today** → Ella no va a la escuela hoy  
4. **We didn’t go to the cinema** → No fuimos al cine  
5. **Do you go to work early?** → ¿Vas a trabajar temprano?  

---

## 🎧 Claves de pronunciación  

- *Go* → Suena como "gou", fluido y claro  
- *Don’t go* → Se enlaza y suena "dontgou"  
- *Go travel* → Cuidado con "travel", que lleva "a" corta  

---

## 🎯 Práctica hablada  

1. **I want to go to a coffee shop**  
2. **She doesn’t go to the gym**  
3. **We will go to the theater tomorrow**  
4. **Did you go to the party?**  
5. **They go to work every day**  

---

# 📘 Capítulo 17 – Gramática fundamental (resumen visual)  

## 🎯 Objetivo  
Tener una visión clara y funcional de cómo se estructuran frases en inglés hablado, usando palabras clave, partículas esenciales y estructuras repetibles.  

---

## 🧱 Estructura típica de frase  

**[Sujeto] + [Verbo] + [Complemento]**  

Ejemplo:  
**I eat pasta** → Yo como pasta  

| Elemento   | Ejemplo   | Función              |
|------------|----------|----------------------|
| Sujeto     | I        | Quién realiza la acción |
| Verbo      | eat      | Acción principal |
| Objeto     | pasta    | Qué recibe la acción |

---

## ⚙️ Partículas esenciales  

| Partícula | Uso principal            | Ejemplo                      |
|-----------|--------------------------|------------------------------|
| **to**    | Infinitivo y dirección   | I want **to** eat → Quiero comer  
| **in**    | Ubicación                | He is **in** Spain → Él está en España  
| **on**    | Superficie / tiempo      | The book is **on** the table → El libro está sobre la mesa  
| **at**    | Lugar específico         | She is **at** the hotel → Ella está en el hotel  
| **do / does** | Pregunta presente    | **Do** you like coffee? → ¿Te gusta el café?  
| **did**   | Pregunta en pasado       | **Did** you go? → ¿Fuiste?  

---

## 🔁 Tiempos y negaciones  

| Tiempo      | Estructura           | Ejemplo               |
|------------|----------------------|----------------------|
| Presente   | [Verbo base]          | I eat → Yo como  
| Negación   | don’t / doesn’t + [verbo] | She **doesn’t** eat → Ella no come  
| Pasado     | Verbo pasado          | He ate → Él comió  
| Pasado negado | didn’t + [verbo base] | We **didn’t** go → No fuimos  

---

## ❓ Preguntas simples  

Se usa **"do / does"** en presente, **"did"** en pasado.  

Ejemplo:  
- **Do you eat meat?** → ¿Comes carne?  
- **Did you go to school?** → ¿Fuiste a la escuela?  

Las preguntas abiertas usan palabras como:  

- **What** → ¿Qué?  
- **Who** → ¿Quién?  
- **Where** → ¿Dónde?  
- **When** → ¿Cuándo?  
- **Why** → ¿Por qué?  
- **How** → ¿Cómo?  
- **How much** → ¿Cuánto?  

---

## 🗣️ Frases completas  

1. **I am a student** → Soy estudiante  
2. **She doesn’t have a phone** → Ella no tiene teléfono  
3. **We will go tomorrow** → Iremos mañana  
4. **Where are you?** → ¿Dónde estás?  
5. **This is my pen** → Este es mi bolígrafo  
6. **They went to eat** → Fueron a comer  
7. **I don’t like tea** → No me gusta el té  
8. **Do you have time?** → ¿Tienes tiempo?  

---

## 🎧 Consejos finales  

El inglés hablado se aprende con **frases cortas + orden claro + ritmo natural**.  
Escucha conversaciones y **repite frases enteras**, no memorices reglas.  

---

## 🎯 Práctica global  

1. **We don’t go to school today**  
2. **Is she your friend?**  
3. **This coffee is cheap**  
4. **He didn’t eat breakfast, so he is hungry**  
5. **What time do you have free?**  

---

# 📘 Capítulo 18 – La pronunciación figurada en inglés  

## 🎯 Objetivo  
Aprender un sistema práctico para pronunciar palabras en inglés con ayuda del español, facilitando la lectura y habla sin miedo.  

---

## 🔤 Vocales en inglés  

Las vocales en inglés pueden sonar diferente según la palabra. Aquí hay algunas claves:  

- **a** → Puede sonar como "a" en *cat* o "ei" en *cake*  
- **e** → Suena como "e" en *bed* o "i" en *be*  
- **i** → Suena como "i" en *sit* o "ai" en *time*  
- **o** → Suena como "o" en *hot* o "ou" en *go*  
- **u** → Suena como "u" en *cup* o "iu" en *blue*  

Ejemplo:  
- *cat* → "kat"  
- *cake* → "keik"  

---

## 🧱 Consonantes en inglés  

Algunas consonantes tienen sonidos distintos:  

| Letra | Pronunciación aproximada |
|-------|--------------------------|
| **c**  | Suena como "k" en *cat* o "s" en *ceiling* |
| **g**  | Suena como "g" en *go* o "j" en *giant* |
| **h**  | Suave, como "j" en *house* |
| **y**  | Como "ll" en *yes* |
| **sh** | Como "sh" en *show* |
| **th** | Suave en *this* (como "d"), fuerte en *think* (como "z") |

Ejemplo:  
- *show* → "shou"  
- *think* → "zink"  

---

## ⚡ Reglas de acentuación  

- **Usar tilde** para marcar la sílaba tónica:  
  - _trável, armáni, kuchíll_  
- **No marcar todas las sílabas**, el inglés tiene ritmo fluido  

Ejemplo de adaptación:  
- *travel* → "trável"  
- *kitchen* → "kích-en"  

---

## 🎤 Ejercicios prácticos  

1. **Hello** → "jeló"  
2. **Goodbye** → "gud-bái"  
3. **Thank you** → "zank-iu"  
4. **Where are you?** → "wér ar iu?"  
5. **See you later** → "sí iu léiter"  

---

## 🧠 Trucos para sonar más natural  

🔸 **No leas inglés como español**, usa sonidos suaves.  
🔸 **No marques todas las sílabas**, fluye con el ritmo.  
🔸 **Haz pausas por bloques**, no palabra por palabra.  
🔸 **Imita el tono de hablantes nativos**, no solo las letras.  

---

## 🎙️ ¿Qué pasa si no suenas perfecto?  

Nada grave. El objetivo es que te **entiendan**, no sonar como un nativo.  

Esta pronunciación figurada te da seguridad para hablar desde el primer día, sin miedo ni bloqueo. ¡Practica con confianza!  

---

# 📘 Diccionario esencial de inglés (250 palabras)  

## 🏠 Sustantivos comunes  

| Inglés   | Pronunciación | Español       |
|----------|--------------|--------------|
| book     | buk         | Libro        |
| table    | téibol      | Mesa         |
| chair    | chéir       | Silla        |
| house    | jáus        | Casa         |
| car      | kar         | Coche        |
| money    | móni        | Dinero       |
| friend   | frénd       | Amigo        |
| job      | yob         | Trabajo      |
| captain  | kápten      | Capitán      |
| school   | skúul       | Escuela      |

---

## 🔥 Adjetivos esenciales  

| Inglés   | Pronunciación | Español       |
|----------|--------------|--------------|
| big      | big         | Grande       |
| small    | smól       | Pequeño      |
| beautiful | biútiful  | Hermoso      |
| strong   | strong     | Fuerte       |
| weak     | uík        | Débil        |
| good     | gud        | Bueno        |
| bad      | bad        | Malo         |
| fast     | fást       | Rápido       |
| slow     | slóu       | Lento        |
| clear    | klíar      | Claro        |

---

## ⚙️ Verbos esenciales  

| Inglés   | Pronunciación | Español       |
|----------|--------------|--------------|
| eat      | ít          | Comer        |
| drink    | drínk       | Beber        |
| go       | góu        | Ir           |
| come     | kom        | Venir        |
| see      | sí         | Ver          |
| have     | jav        | Tener        |
| be       | bí         | Ser/Estar    |
| speak    | spík       | Hablar       |
| sleep    | slíip      | Dormir       |
| can      | kan        | Poder        |

---

## ❓ Preguntas y conectores  

| Inglés   | Pronunciación | Español       |
|----------|--------------|--------------|
| What?    | wót         | ¿Qué?        |
| Who?     | jú         | ¿Quién?      |
| Where?   | wér        | ¿Dónde?      |
| When?    | wén        | ¿Cuándo?     |
| Why?     | wái        | ¿Por qué?    |
| How?     | jáu        | ¿Cómo?       |
| How much? | jáu mach  | ¿Cuánto?     |
| And      | ánd        | Y            |
| But      | bát        | Pero         |
| Because  | bikós      | Porque       |

---

## 🎨 Colores esenciales  

| Inglés   | Pronunciación | Español       |
|----------|--------------|--------------|
| white    | wáit        | Blanco       |
| black    | blák        | Negro        |
| red      | red         | Rojo         |
| blue     | blú         | Azul        |
| green    | grín        | Verde       |
| yellow   | yélou      | Amarillo    |

---

## 🗣️ Expresiones comunes  

| Inglés   | Pronunciación | Español       |
|----------|--------------|--------------|
| Hello    | jeló        | Hola         |
| Goodbye  | gud-bái     | Adiós        |
| Thank you | zank-iu    | Gracias      |
| Yes      | yés         | Sí           |
| No       | nóu         | No           |
| My name is | mái néim is | Me llamo…  |
| Do you speak English? | dú iu spík ínglish? | ¿Hablas inglés? |
| I am fine | ái am fáin | Estoy bien  |
| See you later | sí iu léiter | Nos vemos luego |
| Please   | plís        | Por favor   |